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播放觀后感:
澤井牙衣低,無法明白馬修冒險(xiǎn)提醒的手勢(shì),以為被槍決的元帥是打獵死的。故作聰明,套近乎得來“5+3=53”的答案讓他喜笑顏開。他連一句兒歌都不會(huì)唱,沸騰了所有人的合唱團(tuán)里他也只能默不作聲,隱匿在大家動(dòng)聽的歌聲里期待自己的星期六。但他有愛。他知道自己的爸爸已死,但他依然要等待,因?yàn)樗膼蹧]有死,他需要一個(gè)盛放自己稚嫩的愛的爸爸存在,所以他依然爬在鐵門上等待春天的來臨。春天真的來了。禿頭的馬修會(huì)問他“怎么了?”會(huì)在他睡覺的時(shí)候幫他掖好被角,會(huì)警告蒙丹之輩遠(yuǎn)離他,會(huì)從他這個(gè)助手手里接過觸手可及的東西。于是,他的愛有了著落。所以他才會(huì)帶著傻笑當(dāng)著眾人的面向馬修告皮埃爾的密,是愛給了他勇氣。所以他才會(huì)帶著自己。
一刻,我們仿佛看到一對(duì)父子,登上了那輛通往幸福的紅色班車。07電影里,最打動(dòng)我的人就是貝比諾,因?yàn)樗裎覀兺甑淖约?。沒有驚人的相貌和天賦,資質(zhì)平平,甚至命運(yùn)多舛,卻始終不曾丟棄純真,懷著一腔無處安放的善良,被人欺負(fù)也不怨恨,傻傻等待被人善待的那一天。個(gè)頭矮小怎么樣,總是犯錯(cuò)又怎么樣?那就是我們大多數(shù)人都曾走過的童年啊。懵懂無知,不通世故,心中卻盛滿愛與希望。當(dāng)純真的孩童遇上善。
網(wǎng)友經(jīng)典點(diǎn)評(píng):
澤井牙衣還不是一個(gè)人在這里”(意思大概是說,他還是被丟在這里),所以莫杭治會(huì)回頭恨恨的盯著他。和莫杭治的交流,一開始是以蒙丹自己的方式向?qū)Ψ绞竞?,遞香煙、我會(huì)保護(hù)你;原因是什么呢?是因?yàn)橛X得莫杭治是同類。有父母,但是父母不管自己,把自己丟在類似少管所、問題少年學(xué)校這樣的地方,然后自己去快活。由此我們多少可以揣測(cè),蒙丹的身世大體是:父親有問題(酗酒家暴或者其他,我們不得而知,但肯定是讓他不想見的父親,而父親本身對(duì)孩子也沒有關(guān)心)、母親可能是從事特殊職業(yè)的(為謀生也好、為自己快活也好,從蒙丹熟練的唱黃色小調(diào)兒,我們大概可以揣測(cè)一二,從小看著母親做這種職業(yè)、從嫖客嘴里學(xué)著那些小調(diào)),。
沒有壞學(xué)生只有不稱職的老師中國談?wù)摻處煻际菄?yán)師出高徒其實(shí)不盡然因?yàn)槟阋龈咄狡鸫a你得是個(gè)高老師而現(xiàn)實(shí)中我們需要的是像片子里有耐心循循善誘理解孩子們的老師人生得一師足以!感觸最深的一個(gè)場(chǎng)景是馬修老師要離開了,院長不讓同學(xué)們想送,一個(gè)個(gè)紙飛機(jī)和伸出窗外的一雙雙小手看著讓人格外感動(dòng),沒有壞學(xué)生,只有不負(fù)責(zé)任的老師,尤其是在這個(gè)認(rèn)知世界萬物的初級(jí)階段,影片告訴我們:一個(gè)人真的可以影響別人的一生!?。?。
![澤井牙衣](http://www.telcomyx.com/uploads/images/565339.jpg)
澤井牙衣
類別:科教 /尼日利亞/2016/波蘭對(duì)白,波蘭
主演: 安蒂·朱西·安妮拉,付辛博,AdamPetke;SeanBlau,鄭賢民
導(dǎo)演:彼得·博格
時(shí)間:2025-02-10 21:32:00
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劇情解讀:澤井牙衣低,無法明白馬修冒險(xiǎn)提醒的手勢(shì),以為被槍決的元帥是打獵死的。故作聰明,套近乎得來“5+3=53”的答案讓他喜笑顏開。他連一句兒歌都不會(huì)唱,沸騰了所有人的合唱團(tuán)里他也只能默不作聲,隱匿在大家動(dòng)聽的歌聲里期待自己的星期六。但他有愛。他知道自己的爸爸已死,但他依然要等待,因?yàn)樗膼蹧]有死,他需要一個(gè)盛放自己稚嫩的愛的爸爸存在,所以他依然爬在鐵門上等待春天的來臨。春天真的來了。禿頭的馬修會(huì)問他“怎么了?”會(huì)在他睡覺的時(shí)候幫他掖好被角,會(huì)警告蒙丹之輩遠(yuǎn)離他,會(huì)從他這個(gè)助手手里接過觸手可及的東西。于是,他的愛有了著落。所以他才會(huì)帶著傻笑當(dāng)著眾人的面向馬修告皮埃爾的密,是愛給了他勇氣。所以他才會(huì)帶著自己。
一刻,我們仿佛看到一對(duì)父子,登上了那輛通往幸福的紅色班車。07電影里,最打動(dòng)我的人就是貝比諾,因?yàn)樗裎覀兺甑淖约?。沒有驚人的相貌和天賦,資質(zhì)平平,甚至命運(yùn)多舛,卻始終不曾丟棄純真,懷著一腔無處安放的善良,被人欺負(fù)也不怨恨,傻傻等待被人善待的那一天。個(gè)頭矮小怎么樣,總是犯錯(cuò)又怎么樣?那就是我們大多數(shù)人都曾走過的童年啊。懵懂無知,不通世故,心中卻盛滿愛與希望。當(dāng)純真的孩童遇上善。
網(wǎng)友經(jīng)典點(diǎn)評(píng):
澤井牙衣還不是一個(gè)人在這里”(意思大概是說,他還是被丟在這里),所以莫杭治會(huì)回頭恨恨的盯著他。和莫杭治的交流,一開始是以蒙丹自己的方式向?qū)Ψ绞竞?,遞香煙、我會(huì)保護(hù)你;原因是什么呢?是因?yàn)橛X得莫杭治是同類。有父母,但是父母不管自己,把自己丟在類似少管所、問題少年學(xué)校這樣的地方,然后自己去快活。由此我們多少可以揣測(cè),蒙丹的身世大體是:父親有問題(酗酒家暴或者其他,我們不得而知,但肯定是讓他不想見的父親,而父親本身對(duì)孩子也沒有關(guān)心)、母親可能是從事特殊職業(yè)的(為謀生也好、為自己快活也好,從蒙丹熟練的唱黃色小調(diào)兒,我們大概可以揣測(cè)一二,從小看著母親做這種職業(yè)、從嫖客嘴里學(xué)著那些小調(diào)),。
沒有壞學(xué)生只有不稱職的老師中國談?wù)摻處煻际菄?yán)師出高徒其實(shí)不盡然因?yàn)槟阋龈咄狡鸫a你得是個(gè)高老師而現(xiàn)實(shí)中我們需要的是像片子里有耐心循循善誘理解孩子們的老師人生得一師足以!感觸最深的一個(gè)場(chǎng)景是馬修老師要離開了,院長不讓同學(xué)們想送,一個(gè)個(gè)紙飛機(jī)和伸出窗外的一雙雙小手看著讓人格外感動(dòng),沒有壞學(xué)生,只有不負(fù)責(zé)任的老師,尤其是在這個(gè)認(rèn)知世界萬物的初級(jí)階段,影片告訴我們:一個(gè)人真的可以影響別人的一生!?。?。
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