[超清]妹妹戀人動(dòng)漫觀看地址：http://www.telcomyx.com/videos/7530a099246.html
播放觀后感：

妹妹戀人動(dòng)漫 省掉很多麻煩！使用超級(jí)穩(wěn)定！嗶哩被吐槽不過(guò)癮, 主播技術(shù)超高！平臺(tái)運(yùn)行穩(wěn)定流暢!的女主播都超主動(dòng), 無(wú)毒流暢！有云端占用小完全沒(méi)有任何水印, 不再擔(dān)心版權(quán)問(wèn)題沒(méi)有任何的門(mén)檻特有打開(kāi)的, 。

劇情解讀：
妹妹戀人動(dòng)漫析：在此我們要分辨一下，是真的如此還是被說(shuō)成如此，在最開(kāi)始學(xué)監(jiān)先生剛到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，說(shuō)這里的孩子也是各種問(wèn)題兒童。（池塘之底，再教育問(wèn)題少年的學(xué)校）而且非常重要的，特別強(qiáng)調(diào)的說(shuō)謊成性，可以說(shuō)在人物出場(chǎng)的那一刻他已經(jīng)被定調(diào)。（然而說(shuō)謊是可以通過(guò)某項(xiàng)測(cè)試完成的么？即使在現(xiàn)在，也是需要測(cè)謊儀根據(jù)心跳、汗液分泌等多種方式才能判定，而且準(zhǔn)確性至今并未得到百分之百的認(rèn)證。）2，問(wèn)題：蒙丹的成長(zhǎng)1）老師說(shuō)，如果你不遵守規(guī)則（吸煙），就有你好看；然后，他故意吸了一口，挑釁的看向?qū)W監(jiān)。2）老師問(wèn)，你會(huì)唱歌嗎？他說(shuō)，我會(huì)，但是你不會(huì)喜歡。。。。然后。
激、懷念……這一切無(wú)不美得令人動(dòng)容。此外，非常有趣的是，由于這個(gè)學(xué)期開(kāi)始上教育心理學(xué)，我在影片中看到了如果是放在從前，自己絕不會(huì)注意的一點(diǎn)：那就是行為主義者與人本主義者的對(duì)立：）以中文系學(xué)生的眼光來(lái)看，可能只會(huì)看到校長(zhǎng)習(xí)慣性的咆哮如雷加大棒政策與ClementMathieu學(xué)監(jiān)的溫和詼諧、善良寬容這兩種作風(fēng)、兩種人格的鮮明對(duì)比，但從教育心理學(xué)的角度出發(fā)，這實(shí)際上還反應(yīng)了兩種教育理念、兩種心理學(xué)流派的對(duì)立。以“行動(dòng)——反應(yīng)”為口號(hào)的校長(zhǎng)自然代表著刻板冷酷的行為主義者，頻繁而花樣繁多的懲罰措施便是他的強(qiáng)化手。
網(wǎng)友經(jīng)典點(diǎn)評(píng)：
妹妹戀人動(dòng)漫必要。那個(gè)一直等爸爸的那么小的孩子能做什么壞事？就算是那個(gè)被稱為天使面孔魔鬼什么什么的孩子，也沒(méi)做什么特別不靠譜的事。所以邏輯上我首先就對(duì)這片子產(chǎn)生了距離感。反而是那個(gè)叫蒙丹的家伙倒是讓我覺(jué)得距離感小一些，因?yàn)槠永锝榻B他的背景和描寫(xiě)他的行為的時(shí)間比較多。了解才能認(rèn)同。但就是這種認(rèn)同，讓我更是對(duì)這個(gè)片子失望了。個(gè)人覺(jué)得這個(gè)班里最需要拯救的孩子就是蒙丹，如果這個(gè)孩子可以拯救，好像我就會(huì)從心底承認(rèn)這個(gè)老師的能力，稱贊這部片子。但是幾乎所有人都放棄了這個(gè)孩子，老師沒(méi)有在這個(gè)孩子的身上。
確），以圖表上的數(shù)據(jù)看，蒙丹的智力一直處于正常偏上的水平。能讀書(shū)、寫(xiě)字。但是被作為有暴力傾向的孩子，作為科學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)品，考察他是如何融入普通群體或者說(shuō)他是否能夠融入普通群體。（根據(jù)一個(gè)測(cè)試，這個(gè)孩子傾向于暴力、寄生、破壞和。。。。。。說(shuō)謊成性，說(shuō)謊這個(gè)特性還被特別特別強(qiáng)調(diào)了一下）分。