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播放觀后感:
黑鏡畔底”輔育院,連院名似乎都是特別為我取的。灰蒙蒙的天空,漠然半敞的鐵門,還有一個(gè)躲在門口的小個(gè)子男孩,這些是他日記本里記下的第一個(gè)場景。這令人壓抑的初見場景,被他萬分珍重地畫在日記的扉頁。它是一切的開端。走入這里的第一天,馬修就意識(shí)到自己處境的危機(jī)。與其說“池塘畔底”是一所問題少年再教育學(xué)校,不如說它是一處充滿暴力詭譎的監(jiān)牢。在這里,校長是牢頭,所有學(xué)生都是囚犯。沒有人被善待,也沒有人被信任,惡意與暴行無處不在,“犯錯(cuò)就要被處罰”更是校長掛在嘴邊的口頭禪。一位學(xué)生因?yàn)閷ι窀覆粷M,惡作劇戳傷了他的臉,因?yàn)闆]人主動(dòng)坦白,校長就隨便在點(diǎn)名冊上念一個(gè)名字,被點(diǎn)到的同學(xué)只有自認(rèn)倒霉,接受校長的。
每天,都會(huì)有顆傻乎乎的腦袋爬在鐵門上向外張望,等待星期六、等待他已經(jīng)戰(zhàn)死的父親、等待那個(gè)能帶他離開的人。機(jī)緣巧合,看過好幾次《放牛班的春天》,每每為它感動(dòng)。和朋友探討,很多人喜歡馬修,喜歡他把春天帶給了這個(gè)被美好遺忘的角落,喜歡他用音樂還原了孩子純潔的心靈;很多人喜歡。
網(wǎng)友經(jīng)典點(diǎn)評:
黑鏡力和功利的校長多少的言語職責(zé),卻讓他的前程葬送在學(xué)校的火海,影片也沒有給出超出現(xiàn)實(shí)的完美,留下了讓人惋惜卻真實(shí)的遺憾,比如行為惡劣,被誤解蒙羞最后縱火燒了學(xué)校的蒙丹。馬修的愛也有遺漏的一角,雖然他曾試圖彌補(bǔ),但終究沒有堅(jiān)持。 這幾天耳邊還在回響從“池塘之底”學(xué)校或是從女兒房間飄出的歌聲,若問孩子的春天在哪里,春天就在對他們的愛和理解里,在他們清脆的歌聲里。。
慢慢長大的蒙丹在街面上混跡,他所知道的交朋友的方法,就是一起抽煙一起喝酒,他所知道的對話就是威脅“誰再笑我就讓你好看”(從這句話里大概也可以揣測,在他原生的圈子里,別的小朋友也是經(jīng)常嘲笑他的)4)勒索小佩皮諾,然后在食堂偷吃香腸喝酒在他的人生里,恃強(qiáng)凌弱、勒索賺錢,就是靠這樣的生存之道活下來的。然后,在少管所里(或者其他的管制學(xué)校里),表面為你好背地里使絆子的學(xué)監(jiān)大概就是他曾經(jīng)遇到過的,因?yàn)閯e人對自己好,信任了別人,卻被背叛,少年沖動(dòng)一怒之下刺傷了以前的學(xué)監(jiān)。大概就是他暴力傾向測評的由來之地。然而當(dāng)這里的學(xué)監(jiān),因?yàn)樗圬?fù)佩皮諾,而站出來的時(shí)候,大概是被震撼到了。在這里,學(xué)監(jiān)已經(jīng)不只。
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黑鏡
類別:軍事 /馬爾代夫/2006/國語對白,中文字幕
主演: 李鉉升,戴愛玲,邱禮濤,謝順福
導(dǎo)演:ChelseaStardustPeters
時(shí)間:2025-02-10 22:02:05
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劇情解讀:黑鏡畔底”輔育院,連院名似乎都是特別為我取的。灰蒙蒙的天空,漠然半敞的鐵門,還有一個(gè)躲在門口的小個(gè)子男孩,這些是他日記本里記下的第一個(gè)場景。這令人壓抑的初見場景,被他萬分珍重地畫在日記的扉頁。它是一切的開端。走入這里的第一天,馬修就意識(shí)到自己處境的危機(jī)。與其說“池塘畔底”是一所問題少年再教育學(xué)校,不如說它是一處充滿暴力詭譎的監(jiān)牢。在這里,校長是牢頭,所有學(xué)生都是囚犯。沒有人被善待,也沒有人被信任,惡意與暴行無處不在,“犯錯(cuò)就要被處罰”更是校長掛在嘴邊的口頭禪。一位學(xué)生因?yàn)閷ι窀覆粷M,惡作劇戳傷了他的臉,因?yàn)闆]人主動(dòng)坦白,校長就隨便在點(diǎn)名冊上念一個(gè)名字,被點(diǎn)到的同學(xué)只有自認(rèn)倒霉,接受校長的。
每天,都會(huì)有顆傻乎乎的腦袋爬在鐵門上向外張望,等待星期六、等待他已經(jīng)戰(zhàn)死的父親、等待那個(gè)能帶他離開的人。機(jī)緣巧合,看過好幾次《放牛班的春天》,每每為它感動(dòng)。和朋友探討,很多人喜歡馬修,喜歡他把春天帶給了這個(gè)被美好遺忘的角落,喜歡他用音樂還原了孩子純潔的心靈;很多人喜歡。
網(wǎng)友經(jīng)典點(diǎn)評:
黑鏡力和功利的校長多少的言語職責(zé),卻讓他的前程葬送在學(xué)校的火海,影片也沒有給出超出現(xiàn)實(shí)的完美,留下了讓人惋惜卻真實(shí)的遺憾,比如行為惡劣,被誤解蒙羞最后縱火燒了學(xué)校的蒙丹。馬修的愛也有遺漏的一角,雖然他曾試圖彌補(bǔ),但終究沒有堅(jiān)持。 這幾天耳邊還在回響從“池塘之底”學(xué)校或是從女兒房間飄出的歌聲,若問孩子的春天在哪里,春天就在對他們的愛和理解里,在他們清脆的歌聲里。。
慢慢長大的蒙丹在街面上混跡,他所知道的交朋友的方法,就是一起抽煙一起喝酒,他所知道的對話就是威脅“誰再笑我就讓你好看”(從這句話里大概也可以揣測,在他原生的圈子里,別的小朋友也是經(jīng)常嘲笑他的)4)勒索小佩皮諾,然后在食堂偷吃香腸喝酒在他的人生里,恃強(qiáng)凌弱、勒索賺錢,就是靠這樣的生存之道活下來的。然后,在少管所里(或者其他的管制學(xué)校里),表面為你好背地里使絆子的學(xué)監(jiān)大概就是他曾經(jīng)遇到過的,因?yàn)閯e人對自己好,信任了別人,卻被背叛,少年沖動(dòng)一怒之下刺傷了以前的學(xué)監(jiān)。大概就是他暴力傾向測評的由來之地。然而當(dāng)這里的學(xué)監(jiān),因?yàn)樗圬?fù)佩皮諾,而站出來的時(shí)候,大概是被震撼到了。在這里,學(xué)監(jiān)已經(jīng)不只。
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