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播放觀后感：

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劇情解讀：
畫皮之陰陽法王必要。那個一直等爸爸的那么小的孩子能做什么壞事？就算是那個被稱為天使面孔魔鬼什么什么的孩子，也沒做什么特別不靠譜的事。所以邏輯上我首先就對這片子產(chǎn)生了距離感。反而是那個叫蒙丹的家伙倒是讓我覺得距離感小一些，因為片子里介紹他的背景和描寫他的行為的時間比較多。了解才能認(rèn)同。但就是這種認(rèn)同，讓我更是對這個片子失望了。個人覺得這個班里最需要拯救的孩子就是蒙丹，如果這個孩子可以拯救，好像我就會從心底承認(rèn)這個老師的能力，稱贊這部片子。但是幾乎所有人都放棄了這個孩子，老師沒有在這個孩子的身上。
以想像那是一段多么混亂的時光，那所學(xué)校的學(xué)生缺乏是非觀念。我們的音樂老師姓顧，原諒我當(dāng)初年紀(jì)小，沒有打聽他的前世今生。如果很想知道他是什么樣子的人，可以參考＜放牛班的春天＞。顧老師告訴同學(xué)們他在組織一個合唱隊，既然大家都閑，不如過去磨磨牙。他有一架鋼琴，站在鋼琴前咿呀幾句就可以站。
網(wǎng)友經(jīng)典點評：
畫皮之陰陽法王。最最經(jīng)典的法國名著，悲慘世界的冉阿讓，還記得那個故事嗎？改變他一生的事件，偷了教堂的燭臺，警察把他抓住帶過去的時候，神父說是送給他的。（看到這里，這個故事又再次跳出來，是不是很像？或者說是不是類似的故事）冒煙的學(xué)校、蒙丹的背影、吹了一口香煙。。。。。。這一切疊加就意味著是蒙丹燒了學(xué)校嗎？得出這一結(jié)論，是不是就和那位學(xué)校的老師和校長一樣了呢？因為是壞孩。
生命中最美好的東西。皮比諾矮小的身材，撇起的嘴巴、掉了的門牙，一如我們懵懂且不通世故的童年，盛滿了愛，盛滿了希望。。