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播放觀后感：

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劇情解讀：
西游記續(xù)集電視劇那群唱詩班的小天使，洗滌了我的心靈。對(duì)于里面的角色只有喜歡和更喜歡之分。佩皮諾不可愛嗎？莫杭治的藍(lán)眼睛沒有魅力嗎？克萊門特馬修這樣的老師不可敬嗎？喜歡這部電影，是因?yàn)樗鼜?fù)雜，是因?yàn)樗嗝媪Ⅲw且真實(shí)。沒有一個(gè)小孩子生下來就是邪惡的，打罵和體罰只會(huì)讓他們的肉體屈服。馬修老師選擇用音樂去感化這群頑劣的孩子們，而不是放棄他們，自生自滅。音樂是能夠感染人的，你看獨(dú)唱時(shí)的莫杭治，你看充當(dāng)樂譜架的郭邦；你看在辦公室玩紙飛機(jī)的校長；你看彈鋼琴的代數(shù)老師；你看。
你們看到電影里的小男生完全抓不住音準(zhǔn)，馬修老師就安排他做譜架子，這一段讓我想到了三角鐵，微笑ing。但顧老師的女中音選擇并不多，所以我還是被他弄進(jìn)了三人組去單獨(dú)排練。我們參加了另一次比賽，在半決賽被刷了下來。顧老師也許有點(diǎn)失望，但他的情緒沒讓別人看出來，他只說別的學(xué)校都選小小孩子，沒變過聲，還是有很大區(qū)別的，但我們已經(jīng)夠強(qiáng)了，現(xiàn)在所有人都知道我們學(xué)校的孩子懂得唱歌。顧老師五十多歲，微胖身材，他的聲音非常好聽，松軟可口像新出爐的面包，我想他應(yīng)該能唱相。
網(wǎng)友經(jīng)典點(diǎn)評(píng)：
西游記續(xù)集電視劇“你嗓音還不錯(cuò)，但無人不可替代。”我想，這句話對(duì)后來的莫翰奇，該有醍醐灌頂之意。合唱團(tuán)在給公爵夫人公開表演時(shí)，莫翰奇郁郁寡歡地站在隊(duì)列之外，以一種“受處罰”的姿態(tài)。然而到了他被奪走的獨(dú)唱部分，馬修卻向他遙遙示意，眼神鼓勵(lì)，等他開口。后來，馬修在日記里這樣寫道：在莫翰奇專注的眼神里，我突然領(lǐng)略出許多東西。有著驕傲，被寬恕的喜悅，和一種新的感受——人們對(duì)他的肯定。為人師者，不光心有善意，還要擅用方法，因材施教。這些，馬修都做到了。06影片最大的兩處淚點(diǎn)，都集中在結(jié)尾的沖突高潮爆發(fā)。由于一起事故，讓意外保護(hù)了孩子的馬修成了背鍋俠，被早已看不慣他的校長趁機(jī)辭退，甚至臨走前，都不讓他去教室與孩子。
。從這個(gè)意義上說，他改變了我的生活。音樂可以改變一個(gè)人的生活，即使是最簡單的音樂。它改變?nèi)说姆绞娇梢允求@人一致的，比如顧老師與馬修老師。大學(xué)時(shí)候我去過一次母校，那天顧老師不在。寫這篇回憶時(shí)去google了一下，找不到他的任何記錄，這說明顧老師已經(jīng)。