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播放觀后感:
我在島嶼讀書遍,不得不說諾導是真的講故事的高手。比如《星際穿越》,如果沒有前面近一個小時的慢節(jié)奏的地球災難背景和人物關系的鋪墊,你我很難在最后理解父女能在異度的時空產(chǎn)生心靈的共鳴,拯救自己就是拯救了人類。此部《奧本海默》依然精彩,不需提前功課,人物關系交代清楚,故事情節(jié)緊湊,一個有始有終的作品。如果有人只是在意于人物的歷史背景,比如海默博士曾因要毒死導師退學、個人生活糜爛、不照顧孩子等黑歷史,認為本篇是在給他洗白,那當我沒說。個人看出諾導三個層次的布局,(不含劇透)與大家分享:-----------------------------------------------------。
“我現(xiàn)在成了死神,世界的毀滅者”這是影片中的一句臺詞,出自《薄伽梵歌》。當時看的時候有點沒太看懂這段。第一遍看完后感覺沒太盡興。說實話這部影片不是傳統(tǒng)商業(yè)片,它比較繁冗復雜,涉及到多位歷史人物,要對那段歷史有所了解,才能更好的享受到這部影片的內容。不然它只是一部很長的紀錄片。但是當你深入其中你會不由自主跟著一起思考,當真正研制出核武器之后到底誰才是死神。是研發(fā)者或統(tǒng)治者或全部人類自己?當他研制出原子。
網(wǎng)友經(jīng)典點評:
我在島嶼讀書奧本海默是個天才,從小到大都是,但是他實驗物理能力不足,所以在劍橋求學的時候患上了嚴重的抑郁癥,還在導師桌上放了個毒蘋果。現(xiàn)實中是導師發(fā)現(xiàn)蘋果有毒并調查,而不是電影里奧本良心發(fā)現(xiàn)把蘋果扔掉,這件事后來被奧本父親擺平。原著還有這期間關于奧本性壓抑的一些介紹,對理解人物性格也有其意義。3??奧本海默一生的情史很豐富,對情感。
涉獵,后半段直接滑入了二流美劇的境界,變成了骯臟政治家陷害主角,最終被科學家們反擊并公之于眾的爽劇模式。也許我對一部電影的期待太高了。。
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劇情解讀:我在島嶼讀書遍,不得不說諾導是真的講故事的高手。比如《星際穿越》,如果沒有前面近一個小時的慢節(jié)奏的地球災難背景和人物關系的鋪墊,你我很難在最后理解父女能在異度的時空產(chǎn)生心靈的共鳴,拯救自己就是拯救了人類。此部《奧本海默》依然精彩,不需提前功課,人物關系交代清楚,故事情節(jié)緊湊,一個有始有終的作品。如果有人只是在意于人物的歷史背景,比如海默博士曾因要毒死導師退學、個人生活糜爛、不照顧孩子等黑歷史,認為本篇是在給他洗白,那當我沒說。個人看出諾導三個層次的布局,(不含劇透)與大家分享:-----------------------------------------------------。
“我現(xiàn)在成了死神,世界的毀滅者”這是影片中的一句臺詞,出自《薄伽梵歌》。當時看的時候有點沒太看懂這段。第一遍看完后感覺沒太盡興。說實話這部影片不是傳統(tǒng)商業(yè)片,它比較繁冗復雜,涉及到多位歷史人物,要對那段歷史有所了解,才能更好的享受到這部影片的內容。不然它只是一部很長的紀錄片。但是當你深入其中你會不由自主跟著一起思考,當真正研制出核武器之后到底誰才是死神。是研發(fā)者或統(tǒng)治者或全部人類自己?當他研制出原子。
網(wǎng)友經(jīng)典點評:
我在島嶼讀書奧本海默是個天才,從小到大都是,但是他實驗物理能力不足,所以在劍橋求學的時候患上了嚴重的抑郁癥,還在導師桌上放了個毒蘋果。現(xiàn)實中是導師發(fā)現(xiàn)蘋果有毒并調查,而不是電影里奧本良心發(fā)現(xiàn)把蘋果扔掉,這件事后來被奧本父親擺平。原著還有這期間關于奧本性壓抑的一些介紹,對理解人物性格也有其意義。3??奧本海默一生的情史很豐富,對情感。
涉獵,后半段直接滑入了二流美劇的境界,變成了骯臟政治家陷害主角,最終被科學家們反擊并公之于眾的爽劇模式。也許我對一部電影的期待太高了。。
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