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播放觀后感：

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劇情解讀：
我是老師最基本的生物人需要，何談更高層次的學(xué)習(xí)與發(fā)展。在瑞德的講述外還穿插了布魯克斯的視角，其實(shí)他們倆出獄后面臨同樣的境遇，只不過瑞德尚且年輕，有出走去找安迪的行動(dòng)能力，而布魯克斯在監(jiān)獄里呆了50年，身體和心智都在退化，外面的世界讓他難以適應(yīng)，逼迫他走向自殺的，其實(shí)是衰老帶來的困難，無依無靠沒有朋友，身體不好就沒辦法從事相對(duì)賺錢的工作，又帶著過往犯罪的羞恥活在旁人的有色眼鏡中，我非常理解他選擇死亡，甚至覺得如果自己處于相同境遇，也會(huì)如此。在淘寶偶然刷到留發(fā)過渡期神器，其實(shí)罪犯出獄后重新再進(jìn)入社會(huì)生活，也需要一個(gè)過渡期，來保證他們被體制化的思維順利轉(zhuǎn)化進(jìn)正常生活，后來影片中監(jiān)獄長推行了類似。
我一開始不想看的，同學(xué)極力推薦，看完發(fā)現(xiàn)影片邏輯給的真的很好！還有我還很喜歡里邊的一句臺(tái)詞：希望是美好的，也許是人間至善，而美好的事物永不消逝?！缎ど昕说木融H》我知道這部電影很早，但是一直沒看，現(xiàn)在看完發(fā)現(xiàn)收獲很。
網(wǎng)友經(jīng)典點(diǎn)評(píng)：
我是老師?！倍嗝篮?。就像疫情，有的人躺在家里也能掙錢，也有的人1個(gè)月不工作就已經(jīng)支付不起生活，成就了一批人，也待廢了一批人。很多人說不好就業(yè)，大學(xué)生瘋狂每內(nèi)卷，可是有多少人是虛度了大學(xué)四年光陰只想要短暫的快樂，他們安于。
對(duì)的也罷，既然選擇了，那就是在貧瘠之地我們也要努力一路生花。有些鳥兒注定不應(yīng)該被關(guān)在籠子里，只要向往自由，終究可以展翅翱翔。我不愿按照世俗的框架來束縛自己，我不希望人生規(guī)程是出生學(xué)業(yè)事業(yè)結(jié)婚生子這樣的模板，來這世上一趟，我想看看山川大海，我想踏過無盡沙漠，我想漫步遼闊草原，我想熱烈而勇敢得活著，我不想過定式的日子。我想要沖出圍城，我想要擁抱到外面的世界，或許不那么陽光明媚，但雷雨交加也是另一種壯美。身處圍城，我希望看到裂痕，因?yàn)槟鞘枪庹者M(jìn)來的地方，心之所向素履以。