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播放觀后感:
風云2 電影能聽到嗎?Nooneknowofmyexistence,thegreatartistthemirrortoseetheirtrue:mynameisclementMatthew,failedmusician,failed.沒有人知道我的存在,偉大的藝術(shù)家鏡子看到自己真正的:我的名字叫克萊門特馬太,失敗的音樂家,失敗了。Everyheartneedlove,needtobegentle。
激、懷念……這一切無不美得令人動容。此外,非常有趣的是,由于這個學期開始上教育心理學,我在影片中看到了如果是放在從前,自己絕不會注意的一點:那就是行為主義者與人本主義者的對立:)以中文系學生的眼光來看,可能只會看到校長習慣性的咆哮如雷加大棒政策與ClementMathieu學監(jiān)的溫和詼諧、善良寬容這兩種作風、兩種人格的鮮明對比,但從教育心理學的角度出發(fā),這實際上還反應了兩種教育理念、兩種心理學流派的對立。以“行動——反應”為口號的校長自然代表著刻板冷酷的行為主義者,頻繁而花樣繁多的懲罰措施便是他的強化手。
網(wǎng)友經(jīng)典點評:
風云2 電影低,無法明白馬修冒險提醒的手勢,以為被槍決的元帥是打獵死的。故作聰明,套近乎得來“5+3=53”的答案讓他喜笑顏開。他連一句兒歌都不會唱,沸騰了所有人的合唱團里他也只能默不作聲,隱匿在大家動聽的歌聲里期待自己的星期六。但他有愛。他知道自己的爸爸已死,但他依然要等待,因為他的愛沒有死,他需要一個盛放自己稚嫩的愛的爸爸存在,所以他依然爬在鐵門上等待春天的來臨。春天真的來了。禿頭的馬修會問他“怎么了?”會在他睡覺的時候幫他掖好被角,會警告蒙丹之輩遠離他,會從他這個助手手里接過觸手可及的東西。于是,他的愛有了著落。所以他才會帶著傻笑當著眾人的面向馬修告皮埃爾的密,是愛給了他勇氣。所以他才會帶著自己。
是一部讓人因為喜悅而淚流滿面的電影。講述了一個才華橫溢的音樂家馬修,不過在1949年的法國鄉(xiāng)村,他沒有發(fā)展自己才華的機會,最終成為了一間男子寄宿學校的助理教師,這所學校有一個外號叫“水池底部“,因為這里的學生大部分都是難纏的問題兒童。到任后馬修發(fā)現(xiàn)學校的校長,以殘暴高壓的手段管治這班問題少年,體罰。
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劇情解讀:風云2 電影能聽到嗎?Nooneknowofmyexistence,thegreatartistthemirrortoseetheirtrue:mynameisclementMatthew,failedmusician,failed.沒有人知道我的存在,偉大的藝術(shù)家鏡子看到自己真正的:我的名字叫克萊門特馬太,失敗的音樂家,失敗了。Everyheartneedlove,needtobegentle。
激、懷念……這一切無不美得令人動容。此外,非常有趣的是,由于這個學期開始上教育心理學,我在影片中看到了如果是放在從前,自己絕不會注意的一點:那就是行為主義者與人本主義者的對立:)以中文系學生的眼光來看,可能只會看到校長習慣性的咆哮如雷加大棒政策與ClementMathieu學監(jiān)的溫和詼諧、善良寬容這兩種作風、兩種人格的鮮明對比,但從教育心理學的角度出發(fā),這實際上還反應了兩種教育理念、兩種心理學流派的對立。以“行動——反應”為口號的校長自然代表著刻板冷酷的行為主義者,頻繁而花樣繁多的懲罰措施便是他的強化手。
網(wǎng)友經(jīng)典點評:
風云2 電影低,無法明白馬修冒險提醒的手勢,以為被槍決的元帥是打獵死的。故作聰明,套近乎得來“5+3=53”的答案讓他喜笑顏開。他連一句兒歌都不會唱,沸騰了所有人的合唱團里他也只能默不作聲,隱匿在大家動聽的歌聲里期待自己的星期六。但他有愛。他知道自己的爸爸已死,但他依然要等待,因為他的愛沒有死,他需要一個盛放自己稚嫩的愛的爸爸存在,所以他依然爬在鐵門上等待春天的來臨。春天真的來了。禿頭的馬修會問他“怎么了?”會在他睡覺的時候幫他掖好被角,會警告蒙丹之輩遠離他,會從他這個助手手里接過觸手可及的東西。于是,他的愛有了著落。所以他才會帶著傻笑當著眾人的面向馬修告皮埃爾的密,是愛給了他勇氣。所以他才會帶著自己。
是一部讓人因為喜悅而淚流滿面的電影。講述了一個才華橫溢的音樂家馬修,不過在1949年的法國鄉(xiāng)村,他沒有發(fā)展自己才華的機會,最終成為了一間男子寄宿學校的助理教師,這所學校有一個外號叫“水池底部“,因為這里的學生大部分都是難纏的問題兒童。到任后馬修發(fā)現(xiàn)學校的校長,以殘暴高壓的手段管治這班問題少年,體罰。
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能帶來不一樣的體驗蕎麥瘋長,我的女友們,我想和你唱第四季,奈克斯特奧特曼,強襲魔女,蟑潮,再見我們的幼兒園,木府風云播放功能也很齊全