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播放觀后感：

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劇情解讀：
電影超人在這里司空見慣，性格沉靜馬修的嘗試用自己的方法改善這種狀況，閑時他會創(chuàng)作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈，就組織了一支合唱團，讓每個孩子都找到了新的有價值的自己。電影中馬修老師與院長不同，他不會隨便的體罰學生，那怕。
文藝片總是會讓你看完思緒萬千卻又不知從何說起，放牛班的春天也是，教育，親情，師生情，有太多東西涌入你的腦海。不過這里最觸動人心的還是歌聲。教室里不整齊的童聲初次響起的時候，小男孩第一次開口的時候，整齊的歌聲開始飄起的時候，最后大合唱的時候，男孩最后領唱的時候，還有歌聲伴著紙飛機飛散在天際的時候。比什么都要觸動人心，比什么都要洗滌靈魂。仿佛端著樂譜情不自禁跟著唱那個是我自己。平時的歌聲人們都無法抗拒，更別說是擁有穿透人心力量的童聲。話說，好喜歡那。
網(wǎng)友經(jīng)典點評：
電影超人克萊門特是一個才華橫溢的音樂家，不過在1949年的法國鄉(xiāng)村，他沒有發(fā)展自己才華的機會，最終成為了一間男子寄宿學校的助理教師，名為“池塘底教養(yǎng)院”。這所學校有一個外號叫"池塘之底"，因為這里的學生大部分都是一些頑皮的兒童。到任后克萊門特發(fā)現(xiàn)學校的校長以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這里司空見慣，性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閑時他會創(chuàng)作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。孩子們的心靈其實都是很純凈的，沒有那么多雜念，只要你愿意與他們交心，他們自然也會喜歡你，馬修老師用音樂拉進了與這群孩子之間的。
孩子們的世界是一個幽深的小花園，里面栽滿了奇異的花草，有著清澈的泉水，動聽的鳥叫。有時大人們不過被花園外圍的石墻蒙住了眼睛，便以為里面不過是座平凡無奇的建筑物，或者是個廢棄的屋子。其實有時并不是不存在美好的東西，只是我們放棄了尋找入口的機會，于是錯過了一道美麗的風景，甚至摧毀了一座原本美麗的花園。我們需要用所有的愛和關懷泅渡每一個在人生海洋里暫時迷路的孩子。