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播放觀后感：

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劇情解讀：
電影蝴蝶桑，堅(jiān)持星期六等爸爸的孤兒派比諾，敏感好強(qiáng)有著音樂天賦的單親孩子皮埃爾，窗口中飛出的寫著有錯(cuò)別字的祝福和愛的紙飛機(jī)，載著馬修和派比諾一起離開的電車……劇中場景人物語言都是平鋪直敘的樸實(shí)，但每一處都有著不著痕跡又讓你內(nèi)心起伏的感動(dòng)。當(dāng)孩子們的歌聲響起，尤其是皮埃爾純粹干凈悅耳的歌聲飄過，不只是周圍環(huán)境，你的內(nèi)心也是忘了一切的浮躁喧嘩、沉靜無聲的。 影片沒有給暴。
著，期待著黎明的光亮。黑暗中遇上迷途的羔羊伸出你的援手帶領(lǐng)他們開創(chuàng)新天地令他們從彷徨的深淵里看到希望的涌現(xiàn)生命的熾熱（四）小小的細(xì)節(jié)，讓我們?nèi)炭〔唤?。在決定組成合唱團(tuán)的選拔賽區(qū)時(shí)，男孩們一段一段的試唱讓人忍俊不禁，有個(gè)大大熊貓眼，像是畫著煙熏妝的男孩在考試中，不停地唱“布谷咕咕布谷咕咕”，還有考試時(shí)皮利諾小聲問：“樂利，我們是好朋。
網(wǎng)友經(jīng)典點(diǎn)評(píng)：
電影蝴蝶確），以圖表上的數(shù)據(jù)看，蒙丹的智力一直處于正常偏上的水平。能讀書、寫字。但是被作為有暴力傾向的孩子，作為科學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)品，考察他是如何融入普通群體或者說他是否能夠融入普通群體。（根據(jù)一個(gè)測(cè)試，這個(gè)孩子傾向于暴力、寄生、破壞和。。。。。。說謊成性，說謊這個(gè)特性還被特別特別強(qiáng)調(diào)了一下）分。
幫助的人。伯樂不是每個(gè)人都遇得到的，老師也不是每一個(gè)都是偉大的。因?yàn)槟軌蛴錾媳闶且环N幸福，盡管這種幸福在現(xiàn)實(shí)中顯得這樣的奢侈，但是我們?nèi)匀粫?huì)渴求得到。馬修式的教育，值得我們反思和學(xué)習(xí)。。