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播放觀后感：

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劇情解讀：
傳說中的陳芊芊。但你不能說這一切沒有預(yù)兆，畢竟朝堂之上邊境之處，人人都知安祿山的狼子野心。這場災(zāi)難猶如海里的冰川一般，唐朝這艘大船對此避無可避，命定般地撞了上去。那些肆意的浪漫蕩然無存，現(xiàn)實(shí)的泥淖，李白收拾不了。反而是高適，那個(gè)很晚才讀書開竅，空有高家槍法的高適收拾了殘局。他一直都是李白才華的陪襯，卻以自己的視角見證了李白跌宕起伏的一生，也憑一己之力，為唐朝的一息尚存做出了巨大的。
不是一條道路。李白是四處交游，千金散盡，高適是默默奮斗，謀求出路。李白的天縱英才VS高適的大器晚成相比高適少年時(shí)候的口吃，讀書讀不進(jìn)去，需要書童念給他聽，李白顯然是個(gè)優(yōu)等生。他才華橫溢，出口成章，高適對李白的才華一直是很仰慕的。高適第一次到長安，見到許多風(fēng)流人物，而自己琴棋書畫樣樣不會。
網(wǎng)友經(jīng)典點(diǎn)評：
傳說中的陳芊芊高三十五你贏過我了，你去吧”的李白，應(yīng)該就明白這點(diǎn)了。也因此，這個(gè)故事一定要以高適的視角來講。他的路是清晰的，是從少時(shí)到年老千錘百煉放得坦途的一條路，是現(xiàn)實(shí)的、可以被推敲的、摸得見的。李白不一樣。怎么會有這樣的人呢，他好像總是隨性而來即興便歸，他從來沒有看清過自己的心，好像也不需要看清?？偸翘煺妫偸抢寺?，總是想不通、想不通、那就不想！他像水，像流動的月亮，像酒香氤氳中一個(gè)瑰麗的夢。我以前常常覺得修行和閱歷。
好久沒看到完成度這么高的國漫。雖然主題是“小學(xué)語文教材的創(chuàng)作現(xiàn)場”之前的模式是圖省事套古裝皮的現(xiàn)代戲，但本片卻力求還原大唐原味，致敬！詩詞+的創(chuàng)作模式確實(shí)是極好的切入點(diǎn)，鄰座的孩子們也都耳熟能詳。而成人們，隨劇情遨游耳邊重響起少時(shí)背誦的詩句時(shí)，會體味“故地重游”的五位雜陳，別有一番理解。聲優(yōu)真的加分，先前還在想這么傳統(tǒng)文化神韻的題材為什么不能實(shí)拍。看完發(fā)現(xiàn)確實(shí)不能，這對演員的臺詞和現(xiàn)場表演要求太高。特別是李太白將進(jìn)酒神游太虛的段。