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播放觀后感：

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劇情解讀：
陳綺明低，無法明白馬修冒險提醒的手勢，以為被槍決的元帥是打獵死的。故作聰明，套近乎得來“5＋3＝53”的答案讓他喜笑顏開。他連一句兒歌都不會唱，沸騰了所有人的合唱團里他也只能默不作聲，隱匿在大家動聽的歌聲里期待自己的星期六。但他有愛。他知道自己的爸爸已死，但他依然要等待，因為他的愛沒有死，他需要一個盛放自己稚嫩的愛的爸爸存在，所以他依然爬在鐵門上等待春天的來臨。春天真的來了。禿頭的馬修會問他“怎么了？”會在他睡覺的時候幫他掖好被角，會警告蒙丹之輩遠(yuǎn)離他，會從他這個助手手里接過觸手可及的東西。于是，他的愛有了著落。所以他才會帶著傻笑當(dāng)著眾人的面向馬修告皮埃爾的密，是愛給了他勇氣。所以他才會帶著自己。
，讓他們在恐懼不安的時刻，能夠看見你們永遠(yuǎn)不離不齊的溫暖的笑容和伸出的手臂。借鑒，原處不明。。
網(wǎng)友經(jīng)典點評：
陳綺明課的時候，老師說什么？說“我有更好的主意”（也許就是去給孩子們上更重要的人生一課，公正、誠實）真正的原因，大概是學(xué)監(jiān)帶著孩子們，去了當(dāng)?shù)氐木炀郑f明了情況。（大概也帶著那些找到的現(xiàn)金）那么在有人證（自首的小朋友）與物證（并不是蒙丹偷走，反而還在學(xué)校的現(xiàn)金）的情況下，蒙丹被釋放了。學(xué)校著火大概真的只是巧。
馬修老師喜歡莫杭治母親這段戀情，可能大家都覺得有點可惜。其實影片一開始也暗示了一些東西的，不妨想想，莫杭治母親去世不久，佩皮諾就拜訪了莫杭治。佩皮諾是最后陪在馬修身邊的人，他的拜訪一定是接受了馬修的臨終前的托付，說明馬修也應(yīng)該是剛離開人世不久。想到這里，多少有點心酸，其實莫杭治母親也是對馬修老師有好感的，兩人雖然沒能在一起，不過編劇卻安排了兩人離世時間相近，想必兩人在天堂能相遇吧。。