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播放觀后感：

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劇情解讀：
兩個人的戰(zhàn)爭重的行為，除了表現(xiàn)出孩子腦子有病，對劇情有啥幫助？周倩拿槍把火石打滅了這段，實在wtf？？？雖然網上說有剪輯，保護罩耗電，隊員為了給保護罩充電自己凍死什么的。問題是，這種行為就不應該出現(xiàn)在這種劇里。當然，隊長當面給了周倩一梭子子彈這件事，也是反應清奇。劉啟、周倩和韓朵朵的種種腦殘行為，出現(xiàn)在災難片中，不禁讓人憤恨“這樣的人類活該滅絕”。
毫無背景關系可言的修理工，在這幾十年的人生長河中能不能做到像他們一樣，擁有一位伴侶，一輛好車，走向時代的節(jié)點，看著新一代，一代又一代的年輕人們走向另一個時代。劉培強中校：“馬中校，等我們回家了，一起帶孩子去貝加爾湖釣鱸魚”俄羅斯馬中校：“劉，等貝加爾湖的冰消融變成水要等到2500年后了”劉培強中校：“馬，沒事，我們還有下一代，下一代還有下一代，冰總會化成水的“以上。林上夕下寫于公元2018年2月18號23點33分--止于20。
網友經典點評：
兩個人的戰(zhàn)爭險地，這是一個宇航員該有的素質嗎？連猶豫和糾結都沒有？還是要赤裸裸地告訴大家：專家的結論都不靠譜，臨時湊的隊伍才靠譜？我拍電影就是要演那0.0001的不可能？這個時候如果引入一個先前沒有考慮到的因素，最好是一個非純科學，而是與人文有關的因素，老爸才終于在二者之間選用了這個方案，或許能兩全其美。。
，局部的問題也就消失了。如果本質問題已經十分嚴重了，那么分開談局部的問題也很無力，因為局部是動搖不了本質的，局部是服務于本質的。所以，我想說的是，人物塑造的問題也是由本質上的創(chuàng)作失去了表達的初心，創(chuàng)作方法錯誤導致人物塑造出現(xiàn)問題，人物性格不完整，不能自圓其說，各類行為不合乎心理學等等。首先，為什么會設置一個不理解父親的選擇的中二少年呢？地球都要毀滅了，人類都死了一半了，地下城都住了十多年了，政府洗腦苦大仇深應該也很久了吧，為什么人物的心理會像我們現(xiàn)在這個時代的孩子，并且更加失去理智。“在這個時代，死亡的威脅和逃生的欲望壓倒了一切，除了當前太陽的狀態(tài)和地球的位。