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播放觀后感：

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劇情解讀：
鎮(zhèn)海保衛(wèi)戰(zhàn)暑假在家呆了四十余天，沒少和父母別嘴，做的最久的一件事就是盼著開學，不止一遍的說以后放假再也不呆在家超過十天，走的時候還是有些舍不得。22號到學校，受速激影響，IMAX僅剩25號一場，來回四個小時地鐵加公交，看之前只是感覺哪吒應該不錯，但沒有想到這么優(yōu)秀。出生就被當做異類的哪吒，遭人白眼，三歲才交到第一個朋友，原。
上映第二天，帶孩子看完這個《哪吒之魔童降世》后，孩子突然問我。這個故事講的是什么，我無法回答。這是一個糟糕的故事，想用改編來映射現(xiàn)實，卻又無法自圓其說。變成了一個美化特權(quán)階層，美化校園欺凌，美化溺愛教育，美化惡人的自。
網(wǎng)友經(jīng)典點評：
鎮(zhèn)海保衛(wèi)戰(zhàn)人嗎？但是轉(zhuǎn)念又一想，哪吒比鳴人要早多了，要說模仿也是日本模仿我們啊。真的是我們的文化輸出，我們的話語權(quán)被壓制太久了，還好我們要慢慢拿回來了。其他此前我對“國漫崛起”這個說法很提不起興趣，用一種自嘲的說法就是：國漫一年崛起365次，是個作品都拿“國漫崛起”炒作。包括之前被視為有里程碑意義的《大圣歸來》，我后來補看了這部片子，幾乎看不進去，感覺。
出的最英雄主義、最浪漫的終極回答了。這層意義的呈現(xiàn)可以說比《大圣歸來》等國漫更豐富有力。親情友情教會我們成長——“他是我兒”“你是我唯一的朋友"成長不僅僅是變得更強大，也是懂得承擔，保護自己所愛的人。哪吒學會這些，離不開父母、師父的不離不棄、朋友的惺惺相惜。世界對哪吒充滿敵意，只有母親把他當做一個需要陪伴。