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劇情解讀：
爆獸獵人傷，一次次的搏斗，有時(shí)勝利有時(shí)失敗，無(wú)奈寡不敵眾，有一次，被他們強(qiáng)奸，并因傷勢(shì)過(guò)重而住了一個(gè)月的院。好在壞人也得到了懲罰，小頭目被獄警用棍毆打，雙腿被打斷，無(wú)法行走，因此離開(kāi)肖申克，去了另一家監(jiān)獄。這時(shí)，許。
惡報(bào)?，F(xiàn)實(shí)生活卻也不盡然如此，不過(guò)我們始終都懷有這種生活價(jià)值觀(guān)，希望一切都呈現(xiàn)出良好的秩序?！缎ど昕说木融H》也許是一部可以永存的經(jīng)典影片，它帶給我們關(guān)于愛(ài)、背叛、寬容、人性原罪、友誼及救贖等多重宏大主題的啟迪與思考。除這些外，這部電影還隱含了一個(gè)重要的人生道理：時(shí)刻為生活開(kāi)拓另一條希望之路。安迪入獄后不久，就向瑞德間接弄到一把鶴嘴鋤，憑借自己專(zhuān)業(yè)的地理知識(shí)，歷經(jīng)19年的夜夜挖鑿，最后終于為自己鑿?fù)艘粭l通往自由與希望之境的道路。也許是因?yàn)椤?br>網(wǎng)友經(jīng)典點(diǎn)評(píng)：
爆獸獵人布魯克斯走出了有形的監(jiān)獄，卻得不到心靈的自由，怎么破？小便都要報(bào)告的瑞德又是如何成功突破，走出來(lái)的？我們每個(gè)人的內(nèi)心，是否也有一座的城堡，將自己束縛。這城堡是如何建起來(lái)的？我們有沒(méi)有勇氣打破，打破了又能否適應(yīng)。（把關(guān)于希望與勵(lì)志的部分在這里表述了，更多的闡述，網(wǎng)上及豆瓣很多了）托米死后，安迪和瑞德在墻下的對(duì)話(huà)中，對(duì)妻子的原諒，對(duì)自己的懺悔。此外，影片中大量的宗教符號(hào)也是很醒目的了（圣經(jīng)、引言、刺繡、典獄長(zhǎng)諾頓剛出場(chǎng)時(shí)的十字架胸針，后來(lái)?yè)Q成一個(gè)圓的什么東西，顯示惡魔撕下了面具，露出了本。
了。就像是教育中的“考試”，似乎是為了檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況而被創(chuàng)造出來(lái)，而如今手段、形式成了目的，反而掩蓋了最終的真正目的——學(xué)習(xí)方法。為了達(dá)到高分，很多教育者只是采取最直接最快見(jiàn)效的方法——為什么不重要，重要的是記住就可以了，完全忘記了教育的本質(zhì)應(yīng)該是教人學(xué)習(xí)和思考，并不是考試和背誦。“檢驗(yàn)形式”最初是為了考生而發(fā)明，最后卻服務(wù)成了教育者的工具?！澳莻€(gè)少年早就不見(jiàn)了，只剩下我垂老之軀，我得接受現(xiàn)實(shí)。”最初一直以為“少年”指的是逝去的湯米。后來(lái)覺(jué)得“少年”應(yīng)該是指年輕的re。