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播放觀后感：

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劇情解讀：
追捕看了《放牛班的春天》。網(wǎng)上諸多好評。而，或許正因如此，直到看完，期待中的感動卻仍并未到來。關機。卻忽然覺得了一點好。救贖。他終是無名無利的。一生，就那樣默默地過去。沒有家庭，沒有孩子，沒有……成就？孩子們的合唱團并沒有成為奇跡。他并沒有從此功成名就。雖被冤枉但確實暴力的蒙丹或許依然會有晦暗的一生。那些留下來的孩。
有花哨的特技拼湊，幾個稚氣未脫的“問題”孩子，一位已經禿頭的老師，再加上干凈簡單的音樂，涓涓的流淌故事，引不起激烈的哭笑，笨拙的把棱角銼的溫和……克雷芒馬修是一位熱愛音樂的鄉(xiāng)間教師，任命到一所再教育學校任教——被稱為“池塘之底”的問題學生收容中心，充斥混亂暴躁。這里的校長老師愁云慘淡，臉上都是刻板乏味的線條，謾罵和體罰是師生之間唯一的交流?？蓯鄣男聦W監(jiān)無何奈何的看著學生惡作劇一幕幕上演，直到某一天偶然發(fā)現(xiàn)孩子漂亮的嗓音。很自然，難得的共鳴，歌唱中的孩子眼神恢復了清澈干凈，師生在歡娛的五線譜上學會。
網(wǎng)友經典點評：
追捕半句就有些惡毒了。他只不過是個敏感，自尊，些許自閉的孩子，就如我們一樣。既然得不到“當家”的贊揚，那就成為同類的偶像，將創(chuàng)造力化為破壞力，蔑視一切主流價值觀，包括真的，善的，美的，為了反抗而反抗。固執(zhí)的生活在自己的世界，他和我們一樣，因為害怕被拒絕，不會主動的去要求什么，但是我們會為自己喜歡的事務偷偷努力，如果被人贊賞，則會更專心的去學習，因為從一開始我就知道，我有能力會做到最好。他和人的相處都是平等的，包括馬修老師，并不會因為他是改變自己的伯樂而過多接觸，他永遠與他人保持一定的距離，一方面因為他的清高，一方面也是因。
隊分組，我被分到女中音組。電影里馬修老師的嘴臉顧老師都給演示過：”腹收緊，胸要挺，頭要抬，眉眼要往高里拉，氣息頂?shù)美卫蔚??！八挠沂治逯复槌梢粓F，做成撮東西的樣子，在自己頭頂百匯穴上輕輕一抓，看樣子像是通過揪一把頭發(fā)的手段要把自己提到半空中，然后他說：“讓聲音向上豎起來，像管子一樣通到天上?！边@個動作馬修老師在電影里也做過，表情和氣勢都十足一樣，可惜沒給配上臺詞。顧老師那樣一抓，我們的聲音都變成管子，一。