[加長(zhǎng)版]香山葉正紅電視劇觀看地址：http://www.telcomyx.com/videos/64f199934.html
播放觀后感：

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劇情解讀：
香山葉正紅電視劇視為動(dòng)物，僅僅進(jìn)行簡(jiǎn)單的、刻板的行為訓(xùn)練，而無(wú)視人豐富的內(nèi)心活動(dòng)和情感因素。話說(shuō)回來(lái)，僅以行為主義的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量的話，校長(zhǎng)的教育手段也頗多可指摘之處，最大的問(wèn)題在于他的強(qiáng)化只著重于負(fù)面懲戒而忽視正面鼓勵(lì)，永遠(yuǎn)只把眼睛釘在學(xué)生所犯的錯(cuò)誤上，對(duì)他們的淘氣頑劣行為極度敏感，而對(duì)他們的正確反應(yīng)熟視無(wú)睹，更遑論及時(shí)加以引導(dǎo)，促使其轉(zhuǎn)化為積極反應(yīng)。學(xué)生們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被告誡著不許這樣做，不許那樣做，卻沒(méi)有人來(lái)告訴他們應(yīng)該做什么、怎樣做。所以，即使是典型的行為主義者，肯定也會(huì)。
其斗爭(zhēng)。雖然這斗爭(zhēng)是破壞，但是只要能讓他焦頭爛額，大發(fā)雷霆，我們何樂(lè)而不為呢？皮埃爾的媽媽：美麗優(yōu)雅的單身母親，讓可憐的馬修老師愛(ài)過(guò)痛過(guò)，最后尷尬的坐在街頭的咖啡桌邊目送她搭上那機(jī)械師的汽車遠(yuǎn)去。這也是我們潛意識(shí)中的母親形象，美麗，并且永遠(yuǎn)美麗，無(wú)條件的愛(ài)我們，為我們含辛茹苦，我們認(rèn)為母親只是屬于我們自己，所以，在片中，其貌不揚(yáng)的老好人馬修老師只能單相思。因?yàn)槠椒财胀ǖ鸟R修只能像父親一樣的對(duì)我們，但是不能真的成為我們的父親，他的相貌，他的職業(yè)都不配真的成為我們的父親。
網(wǎng)友經(jīng)典點(diǎn)評(píng)：
香山葉正紅電視劇只為做一個(gè)反面教材？）回看蒙丹事件的回顧：1，背景：蒙丹從圣菲亞少管所帶過(guò)來(lái)，對(duì)他在更自由環(huán)境的適應(yīng)能力做研究。智力圖表上分為充分、正常、稍次、輕度弱智、中度弱智、深度弱智、白癡，看圖顯示，蒙丹整體處于正常偏上（不知道此測(cè)試橫軸是否標(biāo)識(shí)年齡，皮內(nèi)西蒙測(cè)試，心理學(xué)和懂法語(yǔ)的小伙伴可以幫忙看一下，此處騰訊翻譯是否準(zhǔn)。
何為園丁。一所名為“池塘畔底”的青少年輔育院，一個(gè)禿頂矮胖的代班老師，一群頑劣不堪的問(wèn)題學(xué)生。他們的相遇，居然碰撞出人間最動(dòng)人的歌聲，喚醒了孩童心底最純真的善良。春風(fēng)化雨的歌聲里藏著的，是天籟，是善良，是人們對(duì)世界最初的渴望。之所以喜歡這部電影，是因?yàn)樗鼔蛘鎸?shí)，又好像一個(gè)美麗的童話，壓抑過(guò)后，滿是對(duì)希望的贊頌。故事發(fā)生在2004年的法國(guó)。影片通過(guò)一本日記，回溯了五十多年前，一群?jiǎn)栴}少年的靈魂救贖之路02日記的記錄者克萊門特·馬修，是一個(gè)懷揣音樂(lè)夢(mèng)想的失敗老師。他在日記開(kāi)頭寫道：1949年1月15日，多年在不同領(lǐng)域的嘗試失敗后，我深信即將面臨最悲慘的未來(lái)……“池塘。