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播放觀后感：

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劇情解讀：
紅娘根本的語言?；蛘咧俺霈F(xiàn)或者合作中生成，漸漸就成了依靠信賴，顏色似乎都清新起來。電影中總是成就讓人側目的感動，因為現(xiàn)實中的貧瘠，所以讓我在這里口干舌燥樂此不疲的絮叨。寫這段文字時，一直放著電影音樂，還是會輕易陷入宛如天籟的合唱中，一段簡單的快樂，陶醉了他們，又迷醉了多少回自己。。
描寫老師和孩子們關系的影片很多，感人的也不少，在電影＜放牛班的春天＞里，輔讀學校的孩子們被新來的學監(jiān)兼音樂老師馬修先生吸引，愛上了音樂愛上了合唱。事后我發(fā)現(xiàn)，觀看這部電影的過程是一個純私人事件。我就讀的的初級中學曾經(jīng)非常爛，它座落在市郊結合部。當時沒有公共交通直達，沿大馬路走入一個小鎮(zhèn)，穿過農(nóng)田，翻過小橋（不知什么原因人們在小橋上鎖住了鐵門，只能從鐵門上翻過去），過河后沿苗圃走，路邊是碩大的建筑工地，四十五分鐘后到達新。
網(wǎng)友經(jīng)典點評：
紅娘會嚴厲警告馬修老師。沒有柴火洗澡時，他幫我們偷校長的，當馬修老師被趕出學校的時候，也是他去揭露校長的丑行?？傊@是一個替我們出頭的不愛說話的大哥。校工：一個被我們欺負的老好人，可以讓他出丑緩解我們的壓力?？赐赀@些，你是否和我一樣，發(fā)現(xiàn)整部影片都是一個自私孩子的夢呢？因為所有的情節(jié)，所有的人物設定都是以皮埃爾來設定的，只有他的幸福與自由，別人的生活全部都是他的陪襯，所以我得出這個結論，如果你們要說那句馬修老師對體育老師的話：“你怎么只看到骯臟黑暗的一面？“我也要用體育老師的那句話說：“在這？是的！”。
這片子音樂不錯，童聲也很好聽。反正那音樂我聽不明白，歌詞也聽不懂所以很難聽進去，不過技術上講應該是不錯吧。故事還成，但是因為之前抱的希望有點大所以其實挺失望。想了想可能是因為自己抱的希望本身就不太合理。看著海報我還以為這個班的孩子都很有自己的故事，應該是不那么美好的故事，是他們一定要到這個地方來的理由。不是全部至少也得是有一半吧，而這個老師應該用音樂一個一個的給這些孩子的故事加上個美好的段落。但是其實這個片子沒有展示任何一個孩子完整的故事，沒有告訴他們?yōu)槭裁磿竭@里來，所以對里面大部分的孩子，我都感覺太陌生了，而且覺得他們沒有到那里去的。