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播放觀后感：

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劇情解讀：
我成了他的班主任電視劇免費(fèi)觀看存法則由湯婆婆制定，她拿走每個(gè)人的名字讓他們幫自己工作。時(shí)間久了，似乎每個(gè)人都逐漸忘記了自己真正的名字，每天辛苦勞作卻不知道是為了什么，退化成了社會(huì)進(jìn)步的螺絲釘?？汕み€記得，她還保留著朋友送給她的卡片，她還有白龍這個(gè)成長(zhǎng)路上最。
院的爺爺奶奶們祝福慶祝。或許在宮崎駿的眼里，孩子們之間也有愛(ài)情，而這種愛(ài)情最是純潔真摯不需華麗的藻飾。好的電影有教化作用，宮崎駿電影的教化作用就在于讓孩子們相信一切，給他們美好正義與拼搏的想法，從一個(gè)沒(méi)受到社會(huì)影響的孩子的角度看，這部電影何其美好，哪來(lái)那么多奇怪又勉強(qiáng)的隱晦釋義。呃我承認(rèn)河神是關(guān)于污染，名字的丟失是代表失去自我，但與其說(shuō)這是隱晦表達(dá)概念與想法，不如說(shuō)是宮崎駿從大人世界里的破壞環(huán)境利己主義獲得靈感。宮崎駿的電影，真是屬于孩子的大同理想世界。。
網(wǎng)友經(jīng)典點(diǎn)評(píng)：
我成了他的班主任電視劇免費(fèi)觀看不自覺(jué)的慌亂而不知所措；他會(huì)為你憤怒為你傷心為你快樂(lè)，卻一直一直與你保持平行。這也許是愛(ài)情的一種表達(dá)方式。無(wú)臉男他有很多金子。他很有錢(qián)。他可以擺弄許多人包括兇惡的湯婆婆因?yàn)樗绣X(qián)。眾人在他的金子面前顯現(xiàn)了種種丑態(tài)。只有千尋例外。千尋只會(huì)拿她應(yīng)得的。她不。
截圖來(lái)自《千與千尋》，鍋爐爺爺16.兩部電影中，“記憶”都是很重要的關(guān)鍵詞?！缎≠弧分校瑢幉沙寂c小倩相約一起投胎共赴新生活，但是在投胎過(guò)程中必須避免被無(wú)情錘錘中，否則下一世就會(huì)忘記對(duì)方而無(wú)法在一起；而《千與千尋》中，千尋和白龍也正是找回了記憶，想起了彼此的名字，最終才能走出異世界?！貓D來(lái)自《小倩》▲截圖來(lái)自《小倩》看完我的分析，不知你認(rèn)為《小倩》對(duì)于《千與千尋》到底有多大的影響呢？當(dāng)然，寫(xiě)這篇文章的目的，并不是為了詆毀宮崎駿和《千與千尋》，而是希望能挖出《小倩》這顆遺珠，讓大家能多關(guān)注優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)電影作品。實(shí)際上，如果你能認(rèn)真看一遍《小倩》，相信你一定會(huì)為徐老怪的鬼點(diǎn)。