[完結(jié)]古惑仔4觀看地址：http://www.telcomyx.com/videos/61a099938.html
播放觀后感：

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劇情解讀：
古惑仔4下方，暗示著那是一個過去的皮埃爾。讓過去的皮埃爾跟隨馬修老師離開學校，正好能滿足我們虧欠馬修老師的地方，畢竟有一個孩子跟你走了，把你當作父親，同時，這也提醒我們，其實我們也需要一個父親，但是我們不敢或者不愿承認，只有懵懵懂懂，不通世故時，我們才會安享最樸實無華也是最真的世間大愛。體育老師：一個哥哥，雖然有時候會修理我們，但是關(guān)鍵時刻他會站出來保衛(wèi)我們，比如面對孟丹，他會說：“不服氣來找我！”。發(fā)現(xiàn)三個孩子和馬修老師在廁所的時候也。
馬修老師喜歡莫杭治母親這段戀情，可能大家都覺得有點可惜。其實影片一開始也暗示了一些東西的，不妨想想，莫杭治母親去世不久，佩皮諾就拜訪了莫杭治。佩皮諾是最后陪在馬修身邊的人，他的拜訪一定是接受了馬修的臨終前的托付，說明馬修也應(yīng)該是剛離開人世不久。想到這里，多少有點心酸，其實莫杭治母親也是對馬修老師有好感的，兩人雖然沒能在一起，不過編劇卻安排了兩人離世時間相近，想必兩人在天堂能相遇吧。。
網(wǎng)友經(jīng)典點評：
古惑仔4是一部讓人因為喜悅而淚流滿面的電影。講述了一個才華橫溢的音樂家馬修，不過在1949年的法國鄉(xiāng)村，他沒有發(fā)展自己才華的機會，最終成為了一間男子寄宿學校的助理教師，這所學校有一個外號叫“水池底部“，因為這里的學生大部分都是難纏的問題兒童。到任后馬修發(fā)現(xiàn)學校的校長，以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰。
多。和放牛班一樣，我們自然而然就獲得了小小的成就，初二時榮獲了上海市合唱比賽的第二名，因為這個比賽跨越了各年齡組，而我們學校又是一窮二白的爛學校，這也算是奇跡了。遺憾的是我們中間沒有一個莫杭治那樣的音樂天才，否則顧老師的執(zhí)教生涯會更添濃重一筆。以我本人來說，五音不是太全，節(jié)奏感就更差了。顧老師肯定明白這一點，記得他試圖讓我在某次合唱排練時承擔三角鐵的擊打工作。顯然我的表現(xiàn)一塌糊涂，此后顧老師就不敢再讓我做與節(jié)奏相關(guān)的任何工作。。