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播放觀后感：

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劇情解讀：
我是趙甲第“努力”。而在中國科學家通常都不是領導者，這兩者之間還有微妙的區(qū)別。資治通鑒中記錄了這樣一件事：文侯與田子方飲，文候日：“鐘聲不比乎？左高?！鳖诜叫?。文供日：“何笑？”于方日：“醫(yī)調(diào)之，君明樂官，不明樂音。今君審于音，豆恐其聲于官地。”文侯日：“善。大意是田子方嘴魏文侯太懂音樂了，恐怕對任免官員的事情就疏忽了。這個故事很簡單，但交代了儒家心目中的領袖素養(yǎng)，用孔子的一句話概括：“君子不器?！保ā墩撜Z·為政》）。作為管理者，必須讓自己“不器”，不做任何領域的專才。所以在中國，一個項目的領導者，通常都不是這個項目相關(guān)的科學家。一個最能干的人，也不過是個“吏”?？鬃舆€有一句：為政以德。
祖國所容，淪落為政治斗爭的犧牲品。他面對不公沒有屈服，卻被一次次拽下神壇，狠狠凌辱。連本能的憐憫，都被質(zhì)疑為道德光環(huán)的戲碼。如果在按下按鈕的那一刻，就知道原子彈擁有摧毀全世界的力量，還要堅持進行研發(fā)么？后悔這一切么？人們似乎忘了，彼時大家相信，“曼哈頓計劃”，是維護和平的構(gòu)想，除此別無選擇！趕在納粹之前造出原子彈，是贏得戰(zhàn)爭的關(guān)鍵。傾全國之力來一場科學的豪賭，是迫在眉睫的頭等大。
網(wǎng)友經(jīng)典點評：
我是趙甲第兩個不同陣營的科學家，做出了看似不同但本質(zhì)上也許是一樣的選擇：奧本海默要搶先在德國之前研發(fā)出來，扼制德國的濫用。海森伯在重要的事情上疏忽，讓德國造不出原子彈。他們都在阻止著德國軍方的成功，即使自己也是德國人的海森伯。正義成了熱情行事的根本。奧本海默認為自己擁有著正義，海森伯團隊卻因為內(nèi)心深處缺乏正義，從而徹底缺乏著研發(fā)的動力和熱情。然而《奧本海默》補全的更大一塊是科學家制造出了原子彈，原。
我是帶著朝圣的心情去看的這部電影，畢竟是克里斯托弗.諾蘭呀，目前這個時代的電影教父！這部電影不應該直譯為奧本海默，至少應該加個副標題，原子彈之父：奧本海默。不然很多路人觀眾壓根不知道這是啥電影。即便壓根不了解奧本海默這個人和那段歷史，但一點也不影響觀影的過程，可以說被劇情深深的拉扯著。奧本海默不僅僅是一個偉大的科學家，他更是一個管理天才。他能夠把那么多優(yōu)秀的人管理好，讓整個曼哈頓工程幾乎沒出什么岔子。觀點一，猶太人真的很優(yōu)秀，但中文互聯(lián)網(wǎng)竟然把猶太人給妖魔化了，我實在是百思不得其解。觀點二，美國的麥卡錫主義把一個國民偶像般的大科學。