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播放觀后感：

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劇情解讀：
蘇東坡全集論本領(lǐng)也不亞于猴子。二位都是戰(zhàn)神，而且出身相似，一位是靈珠，一位仙石，都會“三頭六臂”，可見二者都是民間神話約定俗成的產(chǎn)物。只不過二者區(qū)別之處，一位從道教齊天大圣跳槽到佛教成為斗戰(zhàn)勝佛，一位則是從佛教護法神，跳槽到道教成為中壇元帥，佛道之間互通有無，你來我往。值得一提的是，在元朝楊景賢的《西游記戲文》中，哪吒是護送唐僧取經(jīng)的十位保護神之一。而且從《大話西游》《西游伏魔篇》再到《悟。
電影《哪吒之魔童降世》在2019年的夏天盤活了整個國產(chǎn)動畫電影市場。這部影片背景設(shè)定在虛構(gòu)的封神世界，講述了一個少年哪吒逆天改命的故事。不輸好萊塢的視覺特效和令人動容的故事細(xì)節(jié)是《哪吒之魔童降世》的外在魅力，而影片的內(nèi)在魅力是其在敘事中承載了豐富的文化內(nèi)涵。導(dǎo)演餃子將中國本土的宗教文化、家庭教育觀念和處世哲學(xué)完美的融合在影像敘事中，為觀眾呈現(xiàn)出“干貨滿滿”的視覺盛宴。一、道教文化——強化了的中國符號《哪吒之魔童降世》體現(xiàn)了中國古代的道教文化，并對其進行了現(xiàn)代意義上的再詮釋。道教認(rèn)為世間可分天人兩界，重等級制度。。
網(wǎng)友經(jīng)典點評：
蘇東坡全集唯一一個“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”稱號的那個人。師長們滿滿意了，然而，我卻因此惹上了更大的麻煩。因為太過醒目、太過特別，同學(xué)們開始架空我，下課的時候沒人跟我玩，所有人都在找我的毛病，上課提問，沒人舉手，所有人都怕答錯，我答對了，老師會給與公開表揚，我答錯了，所有人都會起哄，而且會在下課老師不在視線里的時候?qū)掖稳]完沒了地拿我課堂上的錯誤說事兒。于是我就很苦惱：我努力做一個讓老師和家長都滿意的好孩子、好學(xué)生了，但為什么好像還做錯了？如果沒做錯，為什么大家都要對我那種態(tài)度？當(dāng)時我就一個信念：因為群眾。
身邊；這種需要，使得回放投影功能在坐騎上的設(shè)定恰到好處。移花接木的情節(jié)在情理之中，而且銜接虛空門小云云的橋段。這種自然不造作所帶來的推動，讓我們感受到哪吒打開錦囊，看到靈符，那種淚流而出的感動是真切的，至少是合乎邏輯的。此外，李府管家致敬了上美的《哪吒鬧海》中的管家造型。借鑒三星堆青銅器造型的結(jié)界獸，在左右兩側(cè)拉開結(jié)界，致敬了《大鬧天宮》中拉開水簾洞的設(shè)計；該。