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播放觀后感：

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劇情解讀：
jjzz動(dòng)漫德困境和內(nèi)心世界的不斷自我審問，這個(gè)選題注定這部電影不會(huì)平凡。奧本海默(2023)8.82023/美國(guó)英國(guó)/劇情傳記歷史/克里斯托弗·諾蘭/基里安·墨菲艾米莉·布朗特。
的制造出了原子彈，并直面原子彈的威力時(shí)，他退縮了，他反復(fù)說，他沒有權(quán)力和責(zé)任掌握原子彈的使用。最后的問題是，為什么你1945年沒有對(duì)發(fā)明原子彈的道德困惑，到1949年卻有對(duì)氫彈的道德疑慮了。為什么呢，是因?yàn)橥实姆磸?fù)質(zhì)疑：物理學(xué)三百年的積淀真的要變成大規(guī)模殺傷性武器。
網(wǎng)友經(jīng)典點(diǎn)評(píng)：
jjzz動(dòng)漫，奧本海默和愛因斯坦河邊對(duì)話的場(chǎng)景堪稱經(jīng)典，無形之中，像是現(xiàn)代物理和理論物理的接力棒在那一瞬間完成了交接。愛因斯坦像個(gè)超脫世外的智者，告訴奧本物極必反、盛極必衰的道理，也告訴他擔(dān)起自己的責(zé)任。當(dāng)知道原子彈爆炸產(chǎn)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)有可能無法停止甚至毀滅地球時(shí)，奧本第一時(shí)間找到了愛因斯坦，老頭兒只看了一眼，就明白他的處境，并慈祥的告訴他，這是他需要解的題，他幫不了奧本。從科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕嵌龋瑠W本主張把研究成果共享給俄國(guó)，并共同決定是否投放這枚原子彈。但從后續(xù)結(jié)果來看，奧本的提議并沒有被采納，當(dāng)毀滅世界的能力被創(chuàng)造出來時(shí)，他的使用權(quán)和所有權(quán)就不再屬于他的創(chuàng)造者。奧本的在科研追求和人性本善之間的糾結(jié)，貫穿了他從。
很難得在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代諾蘭還會(huì)用大量的膠片與時(shí)間去描寫刻畫一個(gè)人物，也很難得在世界這么紛擾的時(shí)候我們可以花費(fèi)3個(gè)小時(shí)去了解一個(gè)改變了世界的人-奧本海默。每個(gè)人都有自己的看法，為了權(quán)力，為了未來，原子彈的爆炸使每個(gè)人人心都拐向了奇點(diǎn)，矛盾也一觸即發(fā)，諾蘭用黑白與彩色化為兩種視角，兩種故事線相互交織，并行敘述，形成了強(qiáng)烈的視覺沖擊，使我們感受到了奧本海默生命中的時(shí)間與空間的穿梭與交疊，也使我們。