簡介:一起嗟嗟嗟視頻在線觀看一刷后簡單寫一段:觀影建議:仔細(xì)把人物和他的名字對上,并高強(qiáng)度閱讀字幕?!秺W本海默》電影在多個(gè)層面上進(jìn)行敘述,涵蓋了他的人際交往、情感變化以及奧本海默獨(dú)特的個(gè)性,這些因素貫穿影片,與他制造原子彈成為“世界毀滅者”的道德思考形成連鎖反應(yīng)、相互交織。影片后段聚焦于原子彈爆發(fā)后引發(fā)的政治時(shí)個(gè)人覺得這次的原子彈爆炸不是很具有震撼人心的效果,而是爆炸后爆炸的火焰、火焰中的火星、最后緩緩消失的蘑菇雨的清晰的呈現(xiàn)是很美的,“爆炸美學(xué)”體現(xiàn)的淋漓盡致。影片開頭很抓人,慢鏡頭拍攝的奧本海默以及爆炸火焰的動態(tài)變化,緊接著是奧本海默睜眼,切回到主題故事開始。最喜歡的臺詞便是艾米麗布朗特在草地上找到奧本后告訴他:“你不能作孽后還想讓別人原諒你”她不斷地忍受著奧本海默的出軌到最后還拉著他繼續(xù)往前走,告訴他鼓起勇氣,最后關(guān)頭仍然在救他。令人唏噓的又復(fù)雜的可能就是奧本海默救了全世界救了自己的國家但卻焦慮著因?yàn)樗?,一起嗟嗟嗟視頻在線觀看掙扎、自我的糾結(jié),刻畫了一個(gè)復(fù)雜的靈魂,讓人想起之前看到過的一段對奧本海默的描述“他野心勃勃又沒有安全感,他才智超群又幼稚可笑,他果斷堅(jiān)決又惶恐不安,他堅(jiān)忍淡泊又充滿困惑”,他身上有一種矛盾,一種自我拉扯的破碎感,一種對科學(xué)研究的偏執(zhí)和對人類的悲憫,一種和平與戰(zhàn)爭這個(gè)宏觀命題集中在一個(gè)人身上的矛盾,這種矛盾又令他充滿了迷人的悲劇氣質(zhì);2.另外,影片后半段,奧本海默擔(dān)心爆炸帶來的連鎖反應(yīng)給世界帶來科學(xué)意義上的毀滅并沒有發(fā)生,可是世界還是毀滅了,以另一種方式。在這之中,我不禁想到了之前看過的一篇雜文:楊學(xué)武的《文人的政治幼稚病》,我很喜歡這篇文章以及這個(gè)標(biāo)題,它同樣也。
臺詞
徹底的失敗者,完全失去了對自己命運(yùn)的掌控,甚至不能安然地做一個(gè)殉道者。雖然在電影的結(jié)尾,看似施特勞斯的陰謀被希爾戳破,但是正像愛因斯坦說的一樣:當(dāng)他們折磨夠你之后,就會拍拍你的背。奧本海默被授勛時(shí),真的有人拍拍他的肩膀說:一切既往不咎?!珚W本海默應(yīng)該永遠(yuǎn)都不會原諒自己。,830凌晨首映,之前未看任何預(yù)告片和觀影指南,完全不了解任何物理學(xué)史。4.5星,無論怎么樣它是一部人物傳記電影,給諾蘭導(dǎo)演發(fā)揮個(gè)人特色的空間有限。但這種多時(shí)間線的方式講述奧本海默真的很合適,在了解他對原子彈和物理學(xué)突出貢獻(xiàn)的同時(shí)又時(shí)刻接收他在被“審判”的信息,很有沖突感。不了解背景和涉及的物理學(xué)家的話,有點(diǎn)跟不上情節(jié),也對不上人名和人物,尤其是本電影的一個(gè)高潮部分為室內(nèi)場景的長對話,氛圍壓迫語速較快,談話內(nèi)容涉及大量人名和人物關(guān)系,注意力不集中前排座位可能跟不上字幕,首映場這里睡著了好幾位。從音樂能猜測到諾導(dǎo)這里橋段想營造,像盜夢空間和星際穿越高潮部分給觀眾
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丟豆網(wǎng)網(wǎng)友評論:和掙扎巧妙的連接在了一起,恰到好處的傳遞給了觀眾人物當(dāng)下的情緒,讓觀眾仿佛回到了1945年的那場演說,直接感同身受了奧本掙扎困頓愧疚茫然無助的那個(gè)當(dāng)下的瞬間。至此的整段畫面,是整部影片我最衷愛的片段。也是最讓我感到震撼的部分。前半段總體來說是一部發(fā)揮得中規(guī)中矩的人物傳記片故事走向,圍繞著人物的成長和“曼哈頓計(jì)劃”的核爆為故事核心展開。后半段
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