簡介:警察榮譽(yù) 電視劇免費(fèi)觀看激、懷念……這一切無不美得令人動容。此外,非常有趣的是,由于這個學(xué)期開始上教育心理學(xué),我在影片中看到了如果是放在從前,自己絕不會注意的一點(diǎn):那就是行為主義者與人本主義者的對立:)以中文系學(xué)生的眼光來看,可能只會看到校長習(xí)慣性的咆哮如雷加大棒政策與ClementMathieu學(xué)監(jiān)的溫和詼諧、善良寬容這兩種作風(fēng)、兩種人格的鮮明對比,但從教育心理學(xué)的角度出發(fā),這實(shí)際上還反應(yīng)了兩種教育理念、兩種心理學(xué)流派的對立。以“行動——反應(yīng)”為口號的校長自然代表著刻板冷酷的行為主義者,頻繁而花樣繁多的懲罰措施便是他的強(qiáng)化手還是絕望?然后他趁跑步的機(jī)會跑了。(其實(shí)莫杭治也偷偷跑出去過,但是學(xué)監(jiān)說不管怎樣不管他去了哪反正他回來了)蒙丹為了什么?去了哪里?是隨歌聲飛向了外面更自由的地方?(下圖雖然是影片后面發(fā)生的,但孩子們的心里起的變化是不是一樣的呢?)總之非常不巧的是,這個時候10萬法郎沒有了。校長報了警。警察抓到他送回了學(xué)校,校長打了半個多小時,一次次的從頭再來“錢在哪里?誰偷的?”蒙丹一直在說“不知道、不是我”。最后一次從頭再來,蒙丹身體在發(fā)抖,眼神變了,不再回答,警察榮譽(yù) 電視劇免費(fèi)觀看是一個老師的身份,有么有很像一個父親,一個非常關(guān)心自己孩子的父親,才會帶著憤怒、克制、去讓壞孩子遠(yuǎn)離自己的孩子,才會說出無論如何我要好好保護(hù)他、不許你傷害他的這些話。蒙丹這次沒有反駁,被老師的憤怒鎮(zhèn)住了、或者被這種像父親一樣的保護(hù)震動了,他的視線從直視,慢慢看向了下方。在直視的眼神中,我們已經(jīng)看不到一開始那樣的挑釁、戾氣;而眼神向下,在行為學(xué)上,這是一種認(rèn)錯或者屈服的表現(xiàn)。3,爆發(fā)事件先是作為引子,他進(jìn)入另一位老師的房間偷手表(偷?或者好奇?正如孩子們進(jìn)入學(xué)監(jiān)老師的房間里撬開了鎖拿走了他的樂譜,不知在這里是否是前后的一種對應(yīng)。)在這里,我們看。
臺詞
開的學(xué)校。我們是第一屆入學(xué)生,都是考重點(diǎn)高中的落選生。老師分為三類:外地急待回滬的各色人物,新分配到學(xué)校工作的大學(xué)生,本市混得不得意的老師們。這樣組合效果自然有趣。我們班上曾有一位娘娘腔男生上課練習(xí)京戲,被老姑娘班主任阻止,兩人互相抓臉對打,一路廝打到教務(wù)處長辦公室,后者阻止了暴力繼續(xù)。班上還出過一少年犯,長得很帥,是擊劍隊(duì)的高手,人很善良但愛偷東西,很長時間里我都以他為驕傲,還背著老師組織了同學(xué)們?nèi)ド俟芩奖O(jiān)???,正是一些失意之人渴望的,或許是安慰,又或許是關(guān)愛。舉個例子,初中時我的成績還算不錯,唯獨(dú)英語脫了后腿,不是不努力,而是不喜歡,不喜歡這門課程,英語對于我來講就是負(fù)擔(dān),至于原因,大抵來自英語老師,我的三觀基本上和老師完全相反,他說往東我就想西,彼此看不慣對方,上英語課聽到他用尷尬的口語授課就心里厭惡,長時間積累下來,造成了英語的脫節(jié),但是如果有一個我喜歡的老師授課,那結(jié)果必然相反,也許未來也會有很大變數(shù)。這就是一個人的力量,潛移默化可以改變許多,世界上沒有一人是一無是處的,但愿意挖掘
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Mtime時光網(wǎng)網(wǎng)友評價:別的例子來多說,整部電影的核心事件——成立合唱團(tuán)——足以凸現(xiàn)這一點(diǎn)。最后是自我實(shí)現(xiàn)的需要,集中體現(xiàn)在那個有著“天使臉孔”的音樂天才PierreMorhange身上,可以說,完全是ClementMathieu的慧眼識珠,
丟豆網(wǎng)網(wǎng)友評論:那群孩子唱歌時陶醉又虔誠的神情……你會忍不住跟著他們一起吟唱,吟唱鮮活的春天,吟唱晶瑩的夢想,吟唱光輝的生命。這張主色調(diào)都是暖的,每個人臉上都有笑容,真難得,音樂的力量??!馬修老師沒來的學(xué)校是陰沉和壓抑的,校長只想要一群安靜聽話的傀儡,沒有真正思考過這群“池塘之底”的孩子們應(yīng)該如何教育。馬修老師來了之后,選擇用音樂這種方式走近學(xué)生,傾聽他們的夢想,電影的主色調(diào)變得溫暖輕松,甚至穿插了一段馬修老師與學(xué)生家長之間的微妙情感。那個中途轉(zhuǎn)來的壞孩子一度讓我很感傷,他用冷漠、暴力、孤僻隔絕
豆瓣電影網(wǎng)友:《警察榮譽(yù) 電視劇免費(fèi)觀看》不同于其他作品,