簡(jiǎn)介:美國(guó)空姐,愿意包容的伯樂卻寥寥無幾,我想,馬修老師的大愛不是每個(gè)人都有,但至少,我們可以多一點(diǎn)包容和理解,眼里多看到些他人的閃光點(diǎn),有時(shí),不經(jīng)意間,命運(yùn)的軌跡就發(fā)生了改變。重溫后的想法,以上。還是絕望?然后他趁跑步的機(jī)會(huì)跑了。(其實(shí)莫杭治也偷偷跑出去過,但是學(xué)監(jiān)說不管怎樣不管他去了哪反正他回來了)蒙丹為了什么?去了哪里?是隨歌聲飛向了外面更自由的地方?(下圖雖然是影片后面發(fā)生的,但孩子們的心里起的變化是不是一樣的呢?)總之非常不巧的是,這個(gè)時(shí)候10萬法郎沒有了。校長(zhǎng)報(bào)了警。警察抓到他送回了學(xué)校,校長(zhǎng)打了半個(gè)多小時(shí),一次次的從頭再來“錢在哪里?誰(shuí)偷的?”蒙丹一直在說“不知道、不是我”。最后一次從頭再來,蒙丹身體在發(fā)抖,眼神變了,不再回答,美國(guó)空姐是一個(gè)老師的身份,有么有很像一個(gè)父親,一個(gè)非常關(guān)心自己孩子的父親,才會(huì)帶著憤怒、克制、去讓壞孩子遠(yuǎn)離自己的孩子,才會(huì)說出無論如何我要好好保護(hù)他、不許你傷害他的這些話。蒙丹這次沒有反駁,被老師的憤怒鎮(zhèn)住了、或者被這種像父親一樣的保護(hù)震動(dòng)了,他的視線從直視,慢慢看向了下方。在直視的眼神中,我們已經(jīng)看不到一開始那樣的挑釁、戾氣;而眼神向下,在行為學(xué)上,這是一種認(rèn)錯(cuò)或者屈服的表現(xiàn)。3,爆發(fā)事件先是作為引子,他進(jìn)入另一位老師的房間偷手表(偷?或者好奇?正如孩子們進(jìn)入學(xué)監(jiān)老師的房間里撬開了鎖拿走了他的樂譜,不知在這里是否是前后的一種對(duì)應(yīng)。)在這里,我們看。
臺(tái)詞
慢慢長(zhǎng)大的蒙丹在街面上混跡,他所知道的交朋友的方法,就是一起抽煙一起喝酒,他所知道的對(duì)話就是威脅“誰(shuí)再笑我就讓你好看”(從這句話里大概也可以揣測(cè),在他原生的圈子里,別的小朋友也是經(jīng)常嘲笑他的)4)勒索小佩皮諾,然后在食堂偷吃香腸喝酒在他的人生里,恃強(qiáng)凌弱、勒索賺錢,就是靠這樣的生存之道活下來的。然后,在少管所里(或者其他的管制學(xué)校里),表面為你好背地里使絆子的學(xué)監(jiān)大概就是他曾經(jīng)遇到過的,因?yàn)閯e人對(duì)自己好,信任了別人,卻被背叛,少年沖動(dòng)一怒之下刺傷了以前的學(xué)監(jiān)。大概就是他暴力傾向測(cè)評(píng)的由來之地。然而當(dāng)這里的學(xué)監(jiān),因?yàn)樗圬?fù)佩皮諾,而站出來的時(shí)候,大概是被震撼到了。在這里,學(xué)監(jiān)已經(jīng)不只,友吧?”,“當(dāng)然,為什么問?”,“五乘三等于多少?”,“五十三”,“你確定嗎?”,“當(dāng)然”,“謝謝”。(五)善與惡從來都糾纏在一起。學(xué)校發(fā)生意外,馬修被迫離職,并且要求不許和孩子們告別。馬修無奈地走在離開的路上,但卻終于沒有失望,不斷有紙飛機(jī)從那個(gè)高墻的窗口飛出,如天降一般。看不見孩子們的臉,卻看見一群手在揮。不求聞達(dá),只為實(shí)現(xiàn)自己的理想。因?yàn)樽非?,終于實(shí)現(xiàn)了理想,莫朗成了音樂家,馬修終其一生教授音樂,而皮利諾的愿望
1、問: 《美國(guó)空姐》什么時(shí)候上映時(shí)間?
答:這部影片的上映時(shí)間是 2006-12-11
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答: 《美國(guó)空姐》 目前只有網(wǎng)上如56、CCTV、鴻捷香蕉tv資訊等播出,以及電視臺(tái)吉安衛(wèi)視、梧州衛(wèi)視播。
3、問: 《美國(guó)空姐》演員表?
答:美國(guó)空姐是由Océane Rose Marie,Cyprien Vial執(zhí)導(dǎo), 王量 吳美保 JonathanA.Rosenbaum Zackary Canepari,Drea Cooper 班莊·比辛達(dá)拿剛;柏德潘·王般 領(lǐng)銜主演的 選秀劇。。該劇于2007-11-03在 56、 響巢看看、 鴻捷香蕉tv資訊、 56、等平臺(tái)同步播出。
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6、問: 《美國(guó)空姐》評(píng)價(jià)怎么樣?
Mtime時(shí)光網(wǎng)網(wǎng)友評(píng)價(jià):這片子音樂不錯(cuò),童聲也很好聽。反正那音樂我聽不明白,歌詞也聽不懂所以很難聽進(jìn)去,不過技術(shù)上講應(yīng)該是不錯(cuò)吧。故事還成,但是因?yàn)橹氨У南M悬c(diǎn)大所以其實(shí)挺失望。想了想可能是因?yàn)樽约罕У南M旧砭筒惶侠???粗?bào)我還以為這個(gè)班的孩子都很有自己的故事,應(yīng)該是不那么美好的故事,是他們一定要到這個(gè)地方來的理由。不是全部至少也得是有一半吧,而這個(gè)老師應(yīng)該用音樂一個(gè)一個(gè)的給這些孩子的故事加上個(gè)美好的段落。但是其實(shí)這個(gè)片子沒有展示任何一個(gè)孩子完整的故事,沒有告訴他們?yōu)槭裁磿?huì)到這里來,所以對(duì)里面大部分的孩子,我都感覺太陌生了,而且覺得他們沒有到那里去的
丟豆網(wǎng)網(wǎng)友評(píng)論:,讓他們?cè)诳謶植话驳臅r(shí)刻,能夠看見你們永遠(yuǎn)不離不齊的溫暖的笑容和伸出的手臂。借鑒,原處不明。
豆瓣電影網(wǎng)友:《美國(guó)空姐》不同于其他作品,